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wolfgangheller @ grundschule.com

Wolfgang Heller
35789 Weilmünster im Taunus

Einfach heller lernen

Ihr erreicht diese WebSite über

grundschule.com

hellerlernen.de und 

erasmus.schule

Die Basis - Erasmus Offenbach
Unterricht bei Erasmus-Offenbach
 

diktate.com - die Diktat-Grundschule

Im Augenblick schreibe ich die Diktat-Texte neu. Weil ich es für unendlich wichtig halte, nicht nur Schreiben zu lernen, sondern auch Wissen zu erwerben und zu vernetzen, schreibe ich die Diktate nicht als isolierte Einzeltexte, sondern in Themenheften. In der ersten Augustwoche findet ihr hier die Manuskripte zu den beiden Themen Landwirtschaft, Wald und Forst. Weitere Themenhefte folgen in kurzen Abständen. Ihr könnt aber aber Sonntag schon mal mit den ersten Texten üben.

Einfach besser schreiben mit diktate.com

Ursprünglich hatte ich www.diktate.com als eigenständige WebSite eingerichtet. Im Augenblick geht meine Intention aber dahin, die Grundanforderungen der Grundschule, das Lesenlernen, das Schreibenlernen und das Rechnenlernen unter einem Dach auf einer WebSite zusammenzufassen. 

 

Im Augenblick findet ihr hier eine ganze Reihe von Diktat-geeigneten Texten für die Klassen 1 - 3. Speziell für die Klasse 4 habe ich eine ganz ausführliche Sammlung von Diktat-Texten unter 4.1, 4.2, 4.3 und 4.4 zusammengestellt, die aus meinem Unterricht, speziell als Merktexte aus dem Sachunterricht hervorgingen. Sie sind sehr umfangreich und anspruchsvoll, weil sie noch aus einer 'anderen Zeit' stammen. Für Kids, die schreibfit sind oder schreibfit werden wollen, sind sie aber gut zu schaffen.

 

Man muss diese Texte ja auch nicht alle schreiben. Man kann Rechntschreibung auch erfolgreich trainieren, indem man Texte gründlich liest und sich nur die Wörter genauer anschaut, die man noch nicht schreiben kann. So geht Rehtschreib-Training ganz effizient und Zeit sparend.

 

Über Sommer überarbeite ich Texte und Struktur von www.diktate.com. Das soll euch aber nicht am Lernen mit www.diktate.,com hindern.

 

Weil ich im Augenblick nicht dazu komme, alle wichtigen Aspekte des richtigen Schreibens in die perfekte Form zu passen, habe ich diese erst einmal als einfaches PDF-Dokument zusammengestellt. Auch wenn es noch nicht perfekt ist, kann es doch schon eine große Hilfe sein.

 

diktat-tipps.pdf
PDF-Dokument [171.5 KB]

 

Natürlich schreiben lernen mit diktate.com

 

Ich habe mit diktate.com nicht den Anspruch, euch alle zu Spitzenrechtschreibern zu machen. Das kann ich nicht. Aber ich kann euch helfen, um eine oder sogar zwei Noten besser zu werden. Das können wir schaffen.

Lasst euch auch nicht verunsichern. Es gibt nur ganz wenige Menschen, die fehlerfrei schreiben können. Das sind meist professionelle Rechtschreiber. Alle anderen schreiben mehr oder weniger viele Wörter richtig bzw. falsch.

Dass Zeitungen und Bücher keine oder nur wenige Fehler enthalten, liegt daran, dass die Artikel und Manuskripte von Redakteuren und Lektoren (Nachleser) gelesen und korrigiert werden. Würde ein Autor sein Buch nicht nur schreiben, sondern auch korrigieren und publizieren, gäbe es manches Fehler-Wimmel-Buch.

Deshalb: Geht unbefangen ans Werk! Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen!

Die WebSite diktate.com ist noch nicht fertig, aber 'fertiger' als bisher.

 

Ich arbeite daran, die WebSite zu komplettieren. 

 

 

Mit Diktate.com strebe ich 5 Ziele an:

 

1.         Wir lernen bewusster zu lesen, zu sprechen und besser zu schreiben.

2.         Wir schreiben spielend mit dem Ziel schneller zu schreiben und den Text immer perfekter
            umzusetzen. Fehler passieren dabei immer wieder. Aber immer weniger!

3.         Wir erwerben einen überdurchschnittlichen Wortschatz.

4.         Wir erwerben quasi beiläufig und gehirngerecht ein umfangreiches Wissen zu
            Schlüsselbereichen unserer Lebensumwelt.

5.         Wir gehen mit mehr Zuversicht und Selbstvertrauen und weniger Angst an
            Rechtschreibung und Diktate heran.

 

 

Besser schreiben & mehr wissen !

 

  • Aus Wirtschaft, Technik und Wissenschaft kennen wir den Begriff der Synergie.
  • Synergie erziele ich auch, wenn ich im Sachunterricht einen Text entwickle, in dem das ganze zum Thema gehörige Wortfeld eingebettet ist und wenn ich diesen Text oder Teile davon dann zur besseren Übung und Vertiefung auch im Deutschunterricht als Lese- und Diktat-Text verwende.
  • Wenn ich Sachunterrichtstexte und Wortfelder (Mindmaps) zum Lerngegenstand in Diktate mache, schlage ich zwei Fliegen mit einer Klappe.
  • Deshalb sind die meisten der hier geschriebenen Texte auch Texte, die über die Jahre so oder so ähnlich in meinen Sachunterrichts-Einheiten enstanden sind. Sie verbinden Schreibfertigkeit mit breitem Wortschatz und vernetzen Wissen.
  • Wer die Texte liest und zumindest teilweise schreibt, entwickelt über die Zeit eine hohe Schreibfertigkeit, einen großen Wortschatz und ein breites Allgemeinwissen.

 

4 goldene Regel für bessere Diktate

  • Hier zeige ich euch, wie ihr bessere Diktate schreiben könnt, ohne extra dafür zu lernen.
  • Ihr müsst nur beherzigen, was ihr schon gelernt habt, bzw. wisst.

Die 4 goldenen Regeln ….

 

Nachdenken ist besser als drauf los arbeiten. Bevor wir mit dem Üben anfangen, lehnen wir uns zurück und denken nach:

 

Aus meiner Schülerzeit und meiner Zeit als Lehrer weiß ich, dass man seine Klassenarbeiten ohne weiteres Üben um eine oder sogar zwei Noten verbessern kann, wenn man nicht kopflos schreibt, sondern überlegt und präzise schreibt.

 

In den zahlreichen Diktaten die ich während meiner Dienstzeit schreiben ließ und korrigierte, zeigten sich einige ganz deutliche Trends:

 

Fälschlich klein geschriebene Substantive nahmen etwa 30 % der Fehler ein. Falsche Endungen weitere 20%. Hätten die Schüler also nur ein wenig beim Schreiben nachgedacht und die bekannten Regeln angewendet, hätten sie schon auf diese Weise 50 %  der Fehler vermeiden können, denn beide Regeln waren ihnen bekannt.

 

Vor diesem Hintergrund kann ich sagen, dass man seine Diktate alleine durch Mitdenken und sorgfältigeres Schreiben um eine oder sogar zwei  Noten besser schreiben kann. Ohne dass man auch nur eine Sekunde dafür lernen muss.

 

Ist das nicht eine gute Perspektive ?

 

Eine einfache Weisheit kommt hier zum Tragen: 

Wer halb so viel Fehler macht, schreibt doppelt so gut !

Wer die 4 goldenen Regeln des richtigen Schreibens beherzigt, schreibt jedes Diktat um mindestens eine Note besser, ohne auch nur ein einziges Wort zu üben oder zu lernen.

 

Wie kann das gehen ?

 

Ohne ein Wort zu lernen, eine oder sogar zwei Noten besser schreiben?  Ganz einfach: Ihr müsst nur besonders aufmerksam sein !

 

Wenn ihr die 4 goldenen Regeln der Rechtschreibung beachtet, könnt ihr die Zahl eurer Fehler ohne zu üben bequem halbieren. Damit fallen eure Diktate mindestens um eine Notenstufe , nicht selten sogar um 2 Notenstufen besser aus.

 

Wenn ich Diktate korrigiere, fällt mir immer wieder auf, dass bestimmt die Hälfte der Fehler ganz einfach zu vermeiden wäre, würden die Schüler/innen die einfachsten und schon lange gelernten Regeln des richtigen Schreibens auch anwenden.

 

Deshalb habe ich die 4 goldenen Regeln der Rechtschreibung aufgestellt.  Wer sie beachtet, schreibt die zukünftigen Diktate um mindestens eine Notenstufe besser.

 

Goldene Regel 1:

 

Wir hören genau hin. Wir schreiben lautgetreu nach Silben!

Einen großen Teil der Wörter können wir lautgetreu erfassen und schreiben.  Dabei ist es günstig, die Wörter beim Schreiben leise in in Silben mitzusprechen.: Lin-de, Ba-na-ne, Ka-me-ra, Ta-sche, Mi-ra-bel-len-baum-wur-zel, Rei-se-kof-fer-an-hän-ge-e-tu-i, Ho-bel-ma-schi-nen-lie-fe-rant, etc . ....

 

Goldene Regel 2:

 

Wir checken alle fraglichen Wörter mit  der-die-das  !

Mindestens 1/3 aller Fehler sind Groß-Klein-Fehler.

 

Wissen wir nicht ob ein Wort groß oder klein geschrieben werden machen wir den der-die-das-Check.

 

Mit dem der-die-das-Check könnt ihr bis zu 30 %  aller Fehler vermeiden. Stoßen wir auf ein fragliches Wort, verbinden wir es einfach mit der, die oder das. Sofort wissen wir, ob das Wort groß oder klein geschrieben wird: der Himmel, die Sonne, das Licht

 

Goldene Regel 3: 

 

Wir verlängern ein Wort.

 

Wenn wir nicht wissen, ob das Wort Wald am Ende mit d oder mit t geschrieben wird, verlängern wir es einfach: der Wald, die Wälder, der und die Hunde, der Splint, die Splinte, ...

 

Goldene Regel 4: 

 

Woher stammt das Wort ? Verwandte Wörter ?

 

Wir suchen verwandte Wörter. Dann finden wir auch heraus, ob König mit g oder k geschrieben wird:

der König, die Könige, die Königin. Weitere nützliche Verlängerungen: Tank, tanken, Rad, Räder, Rat, raten, Tag, tagen, fragte, fragen. Vielfach hilft es auch, nach der Herkunft des Wortes zu fragen.  Äste- Ast,  Träger - tragen etc.

 

Also schreibt euch hinter die Ohren: 

 

Ihr schreibt doppelt so gut, wenn ihr nur halb so viel Fehler macht !

 

Wer die Tipps beachtet und anwendet, verbessert sich in ganz kurzer Zeit.